لطالما عشت بين عالمين.
من جهة، كان يُطلب مني إخراس ما أشعر به، ودفنه خلف مسار أكثر جدية، وأكثر طمأنة، وأسهل في التفسير. ومن جهة أخرى، كان البعض يرغب في استخدامه - للتنبؤ، أو لكشف سر ما، أو للحصول على إجابة جاهزة. وفي كلتا الحالتين، كان يُطلب مني اختيار جانب واحد: إما إسكات حدسي، أو تحويله إلى عرض استعراضي.
استغرقت ثلاثة عشر عاماً لبناء طريق ثالث.
ما انتهى بي الأمر إلى فهمه
الحدس ليس هبة مقتصرة على القلة، ولا هو خدعة سحرية. إنه ذكاء - تماماً كالمنطق أو الذاكرة - ينمو بالتدريب، والممارسة، والعمل المستمر. إنه يشكل الجسر بين ما يحسبه عقلنا التحليلي وما يدركه عقلنا الحساس قبل أن تصل الكلمات حتى. من هذه القناعة وُلدت "دابل آي" (Double I): ذكاء مزدوج، ونظرة مزدوجة - حيث يتناغم حرف "I" بالفرنسية وكلمة "eye" بالإنجليزية في اسم المنهج ذاته.
لقد بنيت هذا المنهج مع ابنتي "غالية"، المتخصصة في التواصل بين الثقافات. هذا التقاطع ليس محض صدفة: فالحدس لا يُعاش بالطريقة نفسها باختلاف أصولنا، والثقافة التي نشأنا فيها، والقصص التي نُقلت إلينا. فالكثير من المجتمعات، لا سيما العربية والأفريقية، لا تملك إطاراً موجوداً لتسمية وهيكلة هذا النوع من الإدراك - فنحن نعيشه، أو نصمت عنه، أو نضفي عليه طابعاً فولكلورياً، لكننا لا ندرسه. كان إفساح المجال لهذه المنظورات التزاماً شخصياً في بناء "دابل آي".
أداة، لا نبوءة
عملياً، تتخذ "دابل آي" شكل 36 بطاقة، تم تصميمها وصقلها على مدى ثلاثة عشر عاماً. نحن لا نستخدمها للتنبؤ بالمستقبل بدلاً من أحد. بل نستخدمها لطرح سؤال، وسحب بطاقة، والسماح بإجابة كنا نحملها بالفعل في داخلنا بالظهور، دون أن نجرؤ دائماً على الاعتراف بها. إنها أداة للاستبصار قبل أن تكون أداة للقراءة - البطاقة هي محفز، وليست عرافاً.
وهذا بالضبط ما يجعل هذا النهج مختلفاً: نحن لا نطلب من أي شخص أن يؤمن. نحن نقترح الممارسة، ومراقبة ما يحدث، والحكم من خلال التجربة.
المدرسة الداخلية
لمشاركة هذه التجربة أنشأت مدرسة "دابل آي" (École Double i®). لقد درست الطريقة التي يُعاش بها الذكاء الحدسي حول العالم - من المغرب العربي إلى غرب أفريقيا، مروراً بكوريا الجنوبية وعالم الأعمال الغربي - وأرغب في نقل ما تعلمته من خلال دورات متقدمة (Masterclass)، وورش عمل، وتدريبات، وجلسات تعريفية. طموحي بسيط: منح كل فرد الوسائل للتعرف على حدسه وتقويته، ليكتسب وضوحاً وثقة أكبر حتى قبل أن يحتاج إليهما في اللحظات الحاسمة. وبالنسبة للبعض، يتجاوز هذا الطموح ذلك ليصل إلى نقل المعرفة، والمرافقة، والتوجيه (الكوتشينغ)، حتى يصبحوا هم أنفسهم ممارسين لمنهج "دابل آي" (Double I®). وهذا ما أجسده من خلال المدرسة ومجتمع المشتركين لدينا.
تتيح "الدائرة المُستبصرة" (Cercle Initié) بعد ذلك مواصلة تقوية هذه المهارة على المدى الطويل: تمارين، وموعد شهري عبر الفيديو، وشبكة من الأشخاص الذين يمارسون، ويدعمون بعضهم البعض، ويتبادلون تجاربهم. فإذا كان هناك شيء واحد تعلمته خلال ثلاثة عشر عاماً من العمل، فهو أن الحدس لا ينمو أبداً بشكل فردي - فهو يحتاج إلى مرآة، وإلى ردود فعل، وإلى مجتمع ليصقل نفسه حقاً.
لماذا الآن؟
طالما قيل لي أن أختار بين العقل والمشاعر. لم أنجح يوماً في الاختيار، ولم أعد أعتقد أنه يجب القيام بذلك. وُلدت "دابل آي" (Double I®) من هذا الرفض للاختيار - فكرة أن الذكاء الأكثر تكاملاً هو الذي يعرف كيف يخلق حواراً بين الاثنين.
سواء وصفوني بالحدسية، أو الحساسية، أو حتى - كما قيل لي يوماً بابتسامة خجولة نوعاً ما - بـ"الساحرة" قليلاً، لا يهم. أفضل أن أحمل هذه الكلمة بفخر بدلاً من الاستمرار في الهروب منها.
خاصة وأنه إذا نظرنا إلى التاريخ، فإن هذا الذكاء لم يختفِ من تلقاء نفسه: لقد تعلمنا، لقرون، أن نضعه جانباً.